В рамках XV Петербургского международного образовательного форума состоялся Городской педагогический салон «Воспитание гражданина: идеи, смыслы, пути формирования».

В практической части мероприятий салона работала секция ГБУ ДО ДДТ «Современник» — «Интерактивная лаборатория педагогических идей: создание единого патриотического пространства в образовательном учреждении»

В работе секции приняли участие более 40 специалистов, среди которых:

• воспитатели дошкольных образовательных учреждений
  
• учителя общеобразовательных школ
  
• педагоги дополнительного образования
  
• социальные педагоги
  
• психологи
  

География участников включала специалистов районов Санкт-Петербурга и регионов России.

Открытие секции
С приветственным словом к участникам обратился и. о. директора ГБУ ДО ДДТ «Современник» Артеменко Борис Анатольевич. В своём выступлении он отметил, что патриотическое воспитание — важнейший аспект образовательного процесса ребёнка, требующий системного подхода и взаимодействия всех структур общества.

Особое внимание Борис Анатольевич уделил тому, что патриотизм не является врождённым качеством, а формируется в процессе воспитания и социализации. Именно поэтому образовательные учреждения играют ключевую роль в развитии у детей нравственных ориентиров, уважения к истории своей страны и гордости за её достижения.

Формат работы секции
В ходе мероприятия участники были разделены на пять рабочих групп, каждая из которых занималась разработкой своего модуля интеллект-карты — наглядного инструмента для визуализации структуры патриотического воспитания.

Методисты ДДТ «Современник» — Шинкаренко Олеся Валерьевна и Загустина Екатерина Владимировна — представили технологию создания Интеллект-карты, предложив раскрыть ключевые аспекты формирования патриотического пространства через следующие модули:

• Содержание образовательного процесса, как инструмент формирования патриотического воспитания
  
• Ресурсы образовательного учреждения для формирования патриотического пространства
  
• Учебный кабинет — ресурс формирования гражданской идентичности
  
• Цифровая среда — как современные технологии в процессе воспитания подрастающего поколения
  
• Взаимодействие участников образовательного процесса — сотрудничество-залог успеха в воспитании гражданина-патриота
  

Работа над интеллект-картами позволила участникам обобщить накопленный опыт, выявить эффективные практики и предложить новые подходы к патриотическому воспитанию в образовательных учреждениях.

Спикерами секции выступили:

• Климовцов Максим Олегович
  
• Летуновская Екатерина Вадимовна
  
• Нестерова Наталья Александровна
  
• Плясова Мария Геннадьевна
  
• Рудяева Ольга Александровна
  
• Смирнова Мария Александровна
  
• Юрченко Анна Борисовна

Результаты работы секции
В завершение работы участники представили пять опорных планов, отражающих основные этапы создания единого патриотического пространства в образовательном учреждении по воспитанию «Гражданина нового формата».

После завершения практической части секции заместитель директора по научно-методической работе Павлова Вера Леонидовна подвела итоги секции, отметив:

• высокий уровень генерации новых идей
  
• творческий подход участников
  

Созданные в рамках секции опорные планы будут использованы в практической деятельности образовательных учреждений, а также станут основой для дальнейшей разработки программ воспитания.

Городской педагогический салон «Воспитание гражданина: идеи, смыслы, пути формирования» продемонстрировал высокую вовлечённость педагогического сообщества в вопросы формирования гражданской ответственности у подрастающего поколения.

Проведение подобных мероприятий способствует:

• обмену опытом между педагогами
  
• созданию новых методических материалов
  
• выработке эффективных решений для образовательных учреждений
  

Выражаем благодарность всем участникам и спикерам за плодотворную работу!