Я первый раз участвовала в конкурсе открытых занятий в рамках городского фестиваля «Дорогой творчества» (номинация «Мягкая игрушка»). Я рада, что стала лауреатом конкурса. Тема моего открытого занятия была: «Игрушка «Погремушка» на основе шара».

О подготовке к конкурсу

За предшествующий период я посетила шесть открытых занятий. Это были занятия самых разных направлений декоративно-прикладного искусства: по керамике, бересте, декоративному дизайну, лоскутному шитью, мокрому валянию и ткачеству. Я пыталась понять и осмыслить всю самую полезную и необходимую мне информацию, как правильнее и грамотнее провести свое занятие, отметила для себя разные варианты проведения открытых занятий, подход к раскрытию темы. По ткачеству занятие проводилось в интерактивной форме прямо на выставке. Я не только расширила свой кругозор, но и получила определенный опыт проведения открытых занятий.

Для компьютерной презентации темы занятия необходимо было найти исторический материал. Для этого надо было осваивать интернет. Мне очень помогали мои родные: сын и внучка. Первую презентацию «Мячики народов мира» и «Презентацию объединения «Мягкая игрушка» мне помогала делать наш методист Николаева Татьяна Алексеевна. Далее я уже самостоятельно создала еще две презентации «Технологический процесс» и «Игрушки на основе шара». Это был определенный прорыв в освоении мною компьютера. Но это оказалось не все. Необходимо было составить «Информационную карту занятия» и «План проведения занятия». Необходимую методическую поддержку оказала мне заместитель директора по НМР Широкова Татьяна Сергеевна. Как много я узнала нового при подготовке к этому открытому занятию!

Репетицию открытого занятия я провела в ДДТ «Современник». Заведующая нашим отделом ИЗО ДПИ Зезина Татьяна Петровна помогала мне советами в подготовке и проведении моего открытого занятия. При подготовке к открытому занятию я нашла столько дополнительной информации по теме «Игрушка на основе шара», что решила сделать еще две презентации и вставить их в свою программу.

Хочу сказать СПАСИБО всем, кто помогал мне при подготовке этого открытого занятия.

Об участии в конкурсе

Мое открытое занятие по теме «Игрушка на основе шара «погремушка» проходило во Дворце детского творчества Петроградского района. Я проводила свое занятие вторая по очереди. Предыдущий педагог, закончив свое занятие, быстро убрала со столов все рабочие инструменты. Мне надо было  также быстро подготовить столы к проведению своего открытого занятия. Я разложила все необходимые для занятия материалы. Из предварительных просмотров открытых занятий я знала, как мало времени дается на пересменку, поэтому все приготовила заранее.

Занятие начала с компьютерной презентации своего объединения «Мягкая игрушка» и презентации «Мячики народов мира». Рассказала о русских тряпичных мячиках, поиграли немного в мячик с детьми и плавно перешли к практической работе. Дети оказались из музыкальной школы. Они не имели никакого понятия об узелках и закрепках, о шве «вперед иголка», похоже, слышали впервые. Я разволновалась, вдруг не хватит времени сделать запланированную погремушку. Показывая презентацию «Технологического процесса» на слайдах, мне приходилось подходить то к одному, то к другому ученику и показывать, что и как надо делать. Но дети меня не подвели, они все справились с заданием.

Просмотрев последнюю презентацию  «Игрушки на основе шара», дети получили небольшие подарки и сфотографировались на память. Я думаю, они расширили свой кругозор, многому научились и при необходимости смогут воспользоваться полученными знаниями и умениями. А мне нужно было быстро освободить столы для следующего открытого занятия.

Надеюсь, что мой опыт поможет другим педагогам в подготовке и проведении открытых занятий.

Предлагаю вашему вниманию «Информационную карту» и «План проведения занятия».

Информационная карта занятия по программе «Мягкая игрушка»
1-й год обучения

Тема занятия: «Игрушка «Погремушка» на основе шара».
Занятие 1: Изготовление игрушки «Погремушка».

Цель  занятия: развитие творческого воображения учащихся, ознакомление с игрушками на основе шара.

Задачи:

• расширить кругозор учащихся;
• познакомить с историей мячиков народов мира;
• познакомить с историей русских мячиков;
• познакомить учащихся с основными приёмами шитья: швом «вперёд иголка»,  «закрепка», «узелок», «стежок»;
• вызвать эмоционально-положительный отклик у учащихся на собственную творческую деятельность.

Основные содержательные блоки занятия и их значение:

• компьютерная презентация «Объединение «Мягкая игрушка»»;
• ознакомление с историческим материалом, компьютерная презентация «Мячики народов мира»;
• ознакомление с различными размерами мячиков, с материалами, из которых изготавливают мячики;
• текстильные мячики и их цветовые варианты;
• «Мячиковые» игры;
• игра в мяч под стих С.Я. Маршака «Мой веселый звонкий мяч…»;
• шитьё погремушки по технологической карте (практическая работа);
• компьютерная презентация «Игрушки на основе шара»;
• подведение итога занятия.

Педагогическая целесообразность занятия:
учащиеся

• знакомятся с видом народного творчества – «мягкая игрушка»;
• расширяют кругозор;
• осваивают технологические приемы;
• осваивают основы техники безопасности;
• учатся организовывать свое рабочее место;
• у учащихся формируется умение позитивно оценить свою творческую деятельность;
• учатся работать в коллективе и общению в игре.

Ожидаемый результат: к концу занятия учащиеся

• освоят один из основных приёмов шитья – шов «вперёд иголка», «закрепка», «узелок», «стежок»;
• выполнят творческую работу;
• расширят свой кругозор об истории мячиков народов мира.

Что может помочь в достижении этого результата?

• организация внимания учащихся;
• использование наглядного материала, в том числе компьютерных презентаций;
• текущий контроль умений учащихся в процессе наблюдения за их индивидуальной работой;
• эмоционально-положительный настрой учащихся,
• общение учащихся в игровой ситуации.

План проведения занятия
по программе «Мягкая игрушка»
1-й год обучения

Тема занятия: «Игрушка «Погремушка» на основе шара».

Г. П. Чуркина
педагог дополнительного образования
объединения «Мягкая игрушка»