20 декабря 2011 года в Доме детского творчества «Современник» был проведен Методический совет для педагогических работников. На нем присутствовали члены администрации, методисты, педагогические работники, планирующие пройти процедуру аттестации в 2011/2012 и в 2012/2013 учебных годах.

На Методическом совете были подняты важные для «Современника» вопросы: программное обеспечение образовательного процесса, портфолио профессиональной деятельности педагогических работников (новые требования с ноября 2011 года).

Всем членам совета был выдан раздаточный материал, который помог членам совета разобраться в обсуждаемых на Методическом совете вопросах:

• Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогических работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей.
• Учебно-методический комплекс.
• Материалы для проведения педагогического мониторинга:
— анкеты для детей,
— анкеты для родителей,
— индивидуальная маршрутная книжка обучающегося,
— диагностические карты обучающихся.

Щеглова Елена Александровна, заместитель директора по УВР, провела сопоставительный анализ экспертных заключений об уровне профессиональной деятельности педагогических работников учреждения (отделения) дополнительного образования детей за январь и ноябрь 2011 года, обратила внимание на изменениях в ноябрьском экспертном заключении, напомнила порядок и сроки аттестации.

Широкова Татьяна Сергеевна, заместитель директора по НМР, доложила о состоянии программного обеспечения на 20.12.2011 (в сравнении с состоянием на 30.12.10) в целом по учреждению и конкретно по каждому отделу, предложила ознакомиться с новыми методическими комментариями к написанию и корректировке программ дополнительного образования детей, составленными ГОУ Центром образования «СПб городским Дворцом творчества юных», а также с техническими требованиями к оформлению программ городского конкурса авторских образовательных программ.

Далее были рассмотрены те разделы и подразделы экспертного заключения, которые вызывали у педагогических работников некоторые затруднения. Они были разъяснены следующими сотрудниками ДДТ:

Широкова Татьяна Сергеевна убеждала педагогов дополнительного образования внести корректировки в дополнительных образовательных программах, обратив особое внимание на обновление учебно-методического комплекса и литературы, педагогов-организаторов — оформить программы их деятельности, досуговые программы, как краткосрочные, так и длительные. Для образца предлагала ознакомиться с программами педагога-организатора Кайдун Веры Викторовны.

Леонтьев Владимир Васильевич с помощью компьютерной презентации рассказал о своей программе «Рисунок. Живопись. Композиция». Такую презентацию можно показывать детям на вводном занятии, когда происходит их знакомство с программой, а также родителям на первом собрании. Подобные презентации программ или тем программ могут являться подтверждением подраздела 1.9 экспертного заключения «Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе».

Николаева Татьяна Алексеевна дала рекомендации по систематизации учебно-методического комплекса (УМК). Было рассмотрено определение учебно-методического комплекса и его структура, состоящая из нескольких блоков: нормативно-правового блока, блока методико-прикладных средств и блока контроля.

Волкова Светлана Юрьевна более подробно остановилась на блоке контроля УМК. Всем присутствующим были предложены для рассмотрения анкеты для детей, их родителей, индивидуальная маршрутная книжка обучающегося, диагностическая карта обучающегося (мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной образовательной программе и мониторинг личностного развития ребенка в процессе освоения им дополнительной образовательной программы).

Кайдун Вера Викторовна дала рекомендации педагогическим работникам по подготовке материалов к аттестации. Она детально остановилась на систематизации материалов портфолио, их оформлении, выделении значимых данных в документах. Особое внимание она уделила способам предоставления материалов по инновационной деятельности педагогических работников. Вера Викторовна предложила использовать папки «В помощь педагогическим работникам при аттестации», подготовленные сотрудниками методической службы ДДТ и находящиеся в методическом кабинете «Современника», а также опыт тех сотрудников, которые уже предоставили свои портфолио в городскую аттестационную комиссию.

На Методическом совете принято решение
• продолжить работу по составлению и корректировке программ к лицензированию 2013 года,
• особое внимание уделить портфолио профессиональной деятельности педагогических работников: дополнение и корректировка материалов.

Т. С. Широкова,
заместитель директора по НМР