27.11.2012

В соответствии с Уставом в Доме детского творчества «Современник» регулярно проводятся заседания Методического совета.

Следует отметить, что Методический совет нашего учреждения является

• открытым — участвовать в работе совета могут все педагогические работники;
• актуальным — на методсовете поднимаются насущные вопросы и решаются наиболее актуальные проблемы, возникающие именно на тот период, когда проводится совет;
• информационно-рекламным — участникам совета демонстрируются материалы, размещенные на сайте ДДТ «Современник», связанные непосредственно с педагогической деятельностью сотрудников; показываются другие сайты в Интернете, на которые они могут выйти, чтобы получить нужную для них информацию. Также всем присутствующим выдается раздаточный материал по теме совета. Методсовет представляет (рекламирует) положительный опыт педагогов ДДТ, эффективные приемы и методы обучения, достижения обучающихся и педагогических работников;
• школой презентации — одни педагоги приобретают опыт публичных выступлений и уверенность в себе, преодолевая внутреннее состояние боязни, страха выступать перед людьми, побеждая в себе социофобию, у других — формируется умение воспринимать чужой опыт, критически отнестись к своему и лучшее перенять в свой личный опыт;
• формой повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников — на совете все присутствующие знакомятся с рекомендациями по составлению и корректировке образовательных программ, с опытом работы педагогов по программам, обсуждаются вопросы оформления документов при подготовке к аттестации, формы проведения мониторинга знаний и умений обучающихся.

27 ноября 2012 года состоялся Методический совет по теме «Рекомендации педагогическим работникам при подготовке их к аттестации. Образовательные программы».

Первый блок заседания условно можно назвать «теоретическим».

С приветственным словом выступила директор ДДТ «Современник» Гребенькова Марина Николаевна. Она обозначила роль Методического совета в деятельности педагогов в современных условиях.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Щеглова Елена Александровна подвела итоги аттестации за 3 месяца 2012/2013 учебного года и дала рекомендации по подготовке педагогических работников к аттестации. Елена Александровна предложила в этом учебном году продолжить мониторинг по выявлению одаренных детей по методике определения склонностей и способностей Савенкова А. Н., ознакомила всех присутствующих с нормативными документами Российской Федерации по данному направлению деятельности, указала на важность работы по выявлению и поддержке одаренных детей.

Заместитель директора по научно-методической работе Широкова Татьяна Сергеевна проанализировала состояние программного обеспечения в учреждении в 2012/2013 учебном году, сравнила его с данными предыдущих годов, показала варианты работы над программами, обратила внимание педагогов на обновление содержания изучаемого курса, учебно-методического комплекса и литературы.

Следующий крупный блок проведения методсовета — «практический». Он был посвящен представлению опыта работы педагогов дополнительного образования по трем программам, которые на VI районном конкурсе образовательных программ дополнительного образования детей Выборгского района «Идея. Творчество. Воплощение» заняли призовые места:

• «Сольфеджио», педагог Чалых Надежда Леонидовна;
• «Ансамбль русской песни «Перезвон», педагог Дудина Ольга Владимировна;
• «Молодецкие забавы», педагог Артеменко Борис Анатольевич.
  Каждое выступление педагогов сопровождалось компьютерной презентацией.

В подготовке программ и выступлений педагогов приняли участие сотрудники нашего учреждения:

• Шмагина Лариса Николаевна, методист;
• Рудяева Ольга Александровна, методист;
• Кайдун Вера Викторовна, педагог;
• Дудина Ольга Владимировна, педагог;
• Воропаева Юлия Владимировна, заведующая отделом;
• Вишнякова Анна Вячеславовна, заведующая отделом;
• Щеглова Елена Александровна, заместитель директора;
• Широкова Татьяна Сергеевна, заместитель директора.

Заключительный блок методсовета — рассмотрение образовательных программ педагогов дополнительного образования методистами ДДТ. Как правило, к методсовету их готовится несколько. Методисты дают рекомендации по корректировке программ в соответствии с нормативно-правовыми документами: Требованиями к содержанию и оформлению образовательных программ Министерства образования РФ 2003 года и Примерными требованиями к программам Министерства образования и науки РФ 2006 года.

Методические советы полезны, потому что выполняют роль активизации творческой деятельности педагогических работников. Педагоги, зная современные подходы в образовании, используя предложенные на методсоветах идеи и опыт педагогов, придумывают свои, авторские, приемы работы с детьми, работают с ними на новом уровне, что ведет к положительному изменению системы способностей педагога, личностных и профессиональных, и к заметным достижениям обучающихся.

Т. С. Широкова,
заместитель директора по НМР