9 декабря 2021 г. в 16:00 в Доме детского творчества «Современник» состоялось мероприятие «Дети против коррупции», посвященное Международному Дню борьбы с коррупцией.

На встречу были приглашены учащиеся различных объединений Дома детского творчества «Современник» из школ 453, 457, 488 и 494 и гимназии № 73. Детей встречал гимн молодежи России «Кто, если не мы» Кожевниковой Марии, feat, и Гогунского Виталия. Слова этого гимна уже настраивали посетителей на серьезную предстоящую работу:

— равнодушных больше нет
— на какой ты стороне: добра или зла
— сделай первый шаг для своей страны
— кто, если не я, если не ты, если не мы

Зрителей приветствовали педагоги-организаторы Дома детского творчества «Современник». В ходе беседы, которая сопровождалась содержательными видео- и фотоматериалами на экране, дети давали свою трактовку понятия «коррупция», и порой звучали своеобразные варианты. Ведущие сообщили детям, что коррупция — одна из бед сегодняшнего общества. Надо понимать, что это за явление, какое отрицательное значение оно имеет для жизни современного общества, и знать, как с ним бороться.

На эту тему учащиеся гимназии № 73 «Ломоносовская гимназия», посещающие театральный коллектив «Творчество», подготовили презентацию «Дети против коррупции». Презентация дала детям общее представление о сущности коррупции, о ее причинах, формах, особенностях проявления в различных сферах жизни общества. Ребятам были предложены разные ситуации на тему антикоррупционного поведения, и они должны были определить, существует ли в какой-то из них коррупционная составляющая. Решение ситуационных задач помогло учащимся освоить понятие «коррупция». Ребята с заданиями справились успешно!

Затем театральный коллектив «Творчество» ДДТ «Современник» показал спектакль «Как Муха кафе открывала». Сценарий спектакля создан по мотивам сказки Корнея Чуковского «Муха-Цокотуха», автор педагог Тимофеева О. А. Театральную постановку осуществили педагоги театрального коллектива Тимофеева О. А., Сараева М. А.

Перед просмотром детям было дано задание: какие моменты в спектакле могут относиться к коррупционным действиям.

Спектакль начался словами:

«Муха по полю пошла,
Муха денежки нашла…»

Дети с интересом наблюдали за героями спектакля. В сюжете рассказывалось, с какими трудностями пришлось столкнуться Мухе, чтобы открыть кафе: пришлось покупать за деньги лицензию, договор, платить за аренду и ремонт помещения.

После спектакля прошла беседа, в ходе которой ведущие задали учащимся вопросы о том, понравилась ли детям сказка, каких героев они запомнили, кто из детей понял, какие действия героев сказки не должны присутствовать в нашей жизни. Беседа способствовала формированию ценностных установок, необходимых для становления у ребят гражданской позиции в отношении коррупции.

Далее состоялась итоговое обсуждение темы встречи. Дети рассуждали о том, трудно ли было Мухе-Цокотухе организовать кафе, какие препятствия ей встретились, как она преодолела их. Главной героине сказки пришлось за все платить, иначе невозможно было бы получить необходимые документы. Побеседовали о причинах коррупции, социально опасных и вредных последствиях её проявления.

Ведущие предложили детям создать творческие работы по теме спектакля о Мухе-Цокотухе и организовать конкурс на лучший рисунок или поделку по сюжету спектакля.

Завершающим моментом встречи было совместное фотографирование артистов спектакля со зрителями.

Данное мероприятие направлено на воспитание антикоррупционного поведения, развитие умения рассуждать и критически мыслить, а также на воспитание гражданской ответственности, правового самосознания и нравственности.

О. А. Тимофеева,
педагог дополнительного образования
Т. С. Широкова, методист