В ансамбле русской песни «Перезвон» Дома детского творчества «Современник» Выборгского района Санкт-Петербурга в рамках деятельности проекта «Русские забавы-эффективные формы приобщения детей и подростков к русской национальной культуре» реализуется ряд игровых программ художественной направленности, в том числе программа «Азбука народных игр».

В 2020 году программа «Азбука народных игр» проекта «Русские забавы» впервые была представлена" на городском конкурсе «Созвездие игры. Дети», который состоялся в феврале 2020 года. Особенностью этого конкурса в этом учебном году было то, что игровые программы проводили сами дети, юные игротехники, которых направляли и вдохновляли чуткие педагоги-наставники. Всего на конкурс было представлено 29 программ в разных номинациях. Конкурс объединил 200 участников, из них педагогов-наставников — 74, учащихся — 126 из 24 образовательных учреждений Санкт-Петербурга.

Итоги конкурса были подведены 19 мая 2020 года из которых стало ясно, что игровая программа «Азбука народных игр», участница-игротехник Кира Бойцова, педагоги-наставники Дудина Ольга Владимировна и Лукина Дарья Сергеевна, представленная на конкурс, завоевала Специальный Приз конкурса «За сохранение и распространение традиций русской народной игры». Выражаем отдельную благодарность концертмейстеру коллектива Шастину Ярославу Алексеевичу за видеосъёмку игровой программы.

Через игру, создание благоприятных условий для развития творческих способностей, происходит знакомство ребят с русскими народными играми. Все участники проекта объединены в единое созидательное пространство.

Народные игры — частичка русской национальной культуры. Бережное отношение к традициям национальной культуры является одним из условий преемственности исторического опыта народа, воссоздания нравственных и этнических основ национального характера.

Все участники игровой программы становятся создателями летописи народной жизни, процесса возрождения традиций русского народа, развития национальных традиций в наши дни, что способствует крепкому укоренению в сознании подрастающего поколения гражданско-патриотических принципов жизнедеятельности.

Конкурс был призван объединить усилия педагогов Санкт-Петербурга для выявления талантливых детей, подростков в сфере содержательного досуга, способствовать их профессиональной ориентации в сфере празднично-игровой, педагогической деятельности.

Среди участников были не только учащиеся различных творческих объединений отделений и учреждений дополнительного образования, но и команды юных игротехников, представляющие общеобразовательные учреждения. Среди конкурсных программ отмечено разнообразие тем, глубина погружения в тему. Многие конкурсанты, поднимая актуальные проблемные вопросы, адресовали свои программы не только младшим школьникам, которые традиционно являются основной аудиторией игры, но и своим сверстникам — подросткам.

Д. С. Лукина,
педагог дополнительного образования